Środek drugiego tygodnia podróży: Kaniów. To
tu leży w mogile największy
poeta ukraiński, romantyk Taras Szewczenko. Dopłynęli tu statkiem po Dnieprze.
Wypłynęli z Kijowa, a dopłyną do Zaporoża i Odessy.
Rodzice Darka interesują się wspólną polsko-ukraińską historią. Prosili go więc,
aby po drodze robił zdjęcia i zbierał informacje na temat wspólnej historii. Ten rejs
był świetną okazją – płynęli przecież po Dnieprze. To tu mniej więcej kończyła się
Rzeczpospolita. Wszędzie pełno wspólnej historii. O, na przykład sam Kaniów, to
tu istniał zamek, który opisał Seweryn Goszczyński w Zamku kaniowskim. Tak więc
rejs pełen był historii. Podczas jednego ze spotkań, gdy nauczyciele opowiadali
o mijanych i odwiedzanych miejscach, wielkich bitwach i wydarzeniach, Kamila
powiedziała:
– Wiecie, zawsze mnie interesuje, jak 100, 200 lat temu ludzie żyli, czym się
interesowali, jak spędzali wolny czas, czym się zajmowali wieczorami, gdy nawet
prądu nie było.
– Pewnie się nudzili – powiedziała Ola. Walczyli z zimnem, było ciemno, łazienek nie było.
– Może książki czytali – dorzucił Wojtek. Często mieli duże biblioteki. Umieli
czytać po francusku.
77
– W niedziele chodzili na spacery, spotykali się na obiedzie, pani domu zajmowała się ogrodem, oczywiście nie w niedzielę – rozmarzyła się nieco pani Ania,
jedna z nauczycielek, ustawiając się do „artystycznego” zdjęcia.
– To było zwyczajne życie: z problemami, chorobami, małymi dziećmi (a dzieci
było dużo), kłopotami finansowymi. Co chwila były wojny i powstania, synowie
szli i nie wracali – to było życie z płaczem i… błotem wszędzie – powiedział na to
pan Piotr, nauczyciel historii.
– A ja myślę, że dzieci były takie jak my – bawiły się, cieszyły każdym dniem i
nie myślały o tych wszystkich chorobach – powiedziała Ola.
– Też tak myślę – powiedziała pani Ania. I dodała:
– Posłuchajcie, co Wam przeczytam, zbliżamy się do mogiły Tarasa Szewczenki.
Ćwiczenie 1 Odpowiedz na pytania.
1. Dokąd płynie grupa Darka?
2. Co robią podczas rejsu?
3. Z kim związany jest Kaniów?
4. O czym rozmawiali podczas wycieczki?
5. Czy interesują Cię kwestie poruszone przez Kamilę?
6. Czy podzielasz twierdzenie Oli?
7. Czym się zajmowali ludzie 100 czy 200 lat temu w niedzielę?
8. Czy grupa zrobiła zdjęcia na pamiątkę?
9. A Ty umiesz robić zdjęcia i „selfować”?
10. Co powiedział nauczyciel historii, pan Piotr?
poeta ukraiński, romantyk Taras Szewczenko. Dopłynęli tu statkiem po Dnieprze.
Wypłynęli z Kijowa, a dopłyną do Zaporoża i Odessy.
Rodzice Darka interesują się wspólną polsko-ukraińską historią. Prosili go więc,
aby po drodze robił zdjęcia i zbierał informacje na temat wspólnej historii. Ten rejs
był świetną okazją – płynęli przecież po Dnieprze. To tu mniej więcej kończyła się
Rzeczpospolita. Wszędzie pełno wspólnej historii. O, na przykład sam Kaniów, to
tu istniał zamek, który opisał Seweryn Goszczyński w Zamku kaniowskim. Tak więc
rejs pełen był historii. Podczas jednego ze spotkań, gdy nauczyciele opowiadali
o mijanych i odwiedzanych miejscach, wielkich bitwach i wydarzeniach, Kamila
powiedziała:
– Wiecie, zawsze mnie interesuje, jak 100, 200 lat temu ludzie żyli, czym się
interesowali, jak spędzali wolny czas, czym się zajmowali wieczorami, gdy nawet
prądu nie było.
– Pewnie się nudzili – powiedziała Ola. Walczyli z zimnem, było ciemno, łazienek nie było.
– Może książki czytali – dorzucił Wojtek. Często mieli duże biblioteki. Umieli
czytać po francusku.
77
– W niedziele chodzili na spacery, spotykali się na obiedzie, pani domu zajmowała się ogrodem, oczywiście nie w niedzielę – rozmarzyła się nieco pani Ania,
jedna z nauczycielek, ustawiając się do „artystycznego” zdjęcia.
– To było zwyczajne życie: z problemami, chorobami, małymi dziećmi (a dzieci
było dużo), kłopotami finansowymi. Co chwila były wojny i powstania, synowie
szli i nie wracali – to było życie z płaczem i… błotem wszędzie – powiedział na to
pan Piotr, nauczyciel historii.
– A ja myślę, że dzieci były takie jak my – bawiły się, cieszyły każdym dniem i
nie myślały o tych wszystkich chorobach – powiedziała Ola.
– Też tak myślę – powiedziała pani Ania. I dodała:
– Posłuchajcie, co Wam przeczytam, zbliżamy się do mogiły Tarasa Szewczenki.
Ćwiczenie 1 Odpowiedz na pytania.
1. Dokąd płynie grupa Darka?
2. Co robią podczas rejsu?
3. Z kim związany jest Kaniów?
4. O czym rozmawiali podczas wycieczki?
5. Czy interesują Cię kwestie poruszone przez Kamilę?
6. Czy podzielasz twierdzenie Oli?
7. Czym się zajmowali ludzie 100 czy 200 lat temu w niedzielę?
8. Czy grupa zrobiła zdjęcia na pamiątkę?
9. A Ty umiesz robić zdjęcia i „selfować”?
10. Co powiedział nauczyciel historii, pan Piotr?
