Календарно-тематичне планування уроків польської мови у 9 класі

Календарно-тематичне планування

уроків польської мови у 9 класі

(п’ятий рік навчання, 2 година на тиждень, І семеcтр)

за програмою М. Р. Мацькович, Л. Д. Бугера, Л. А. Пришляк

на 20__ – 20__  н. р.

(За підручником  Біленька-Свистович Л.В., Ковалевський Є., Ярмолюк М. О. «Польська мова. 9 клас» (5-й рік навчання),  

лексичний словник M. Szelc-Mays «Nowe słowa – stare rzeczy», M. Szelc-Mays, E. Rybicka «Słowa i  słowka»)

№

Дата

Тематика ситуативного спілкування

Інтегровані змістові лінії

Мовний інвентар

Види мовленнєвої діяльності

Домашнє завдання

Екологічна безпека та сталий розвиток

Громадянська відповідальність

Здоров’я і безпека

Підприємливість  та фінансова грамотність

Лексика

Граматика

Сприймання на слух

Зорове сприймання

Усне продукування      та взаємодія

Писемне продукування           та взаємодія

Урок 1. Zdrowo w Krakowie

1

Здоров’я – це наш скарб.

Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини.

Знає, що здоров’я – цінний дар і його треба берегти.

Лексичний словник

Дієслово як частина мови. Доконаний та недоконаний вид дієслів. Часові форми.

Вірш Яна Кохановського «На здоров’я».

ст. 5.

Впр.1, 3 ст. 5-6.

Впр. 2 ст. 2.

Впр. 4 ст. 6.

2

Ян Кохановський. Література доби Ренесансу.

Знає норми етикету і основні правила поведінки, дотримується їх у повсякденному житті.

Лексичний словник.

Дієслово як частина мови. Доконаний та недоконаний вид дієслів. Часові форми.

Текст «Польська література доби Ренесанс». Фрашка, Трен, поач. Впр. 6, 9 ст. 6-8.

Впр. 6 ст. 7.

Впр. 5, 7 ст. 6-7.

Впр. 10 ст. 11.

Впр. 8, 11 ст. 7-8.

3

У лікаря.

Обговорює шляхи профілактики захворювань.

Лексичний словник

Скорочення слів у польській мові.

Впр. 21, 22 ст. 12

Впр. 14 ст. 9.

Впр. 18, 17 ст. 11.

Впр. 25 ст. 13.

Впр. 26 ст. 14.

4

Усні висловлювання учнів на тему «Як сучасні учні дбають про своє здоров’я».

Знає основні засади здорового способу життя

Лексичний словник

Скорочення слів у польській мові.

Впр. 27 ст. 14

Впр. 32 ст. 16.

Впр. 33 ст. 17.

Впр. 33 ст. 17.

Впр. 29, 31 ст. 15-16.

5

Робота з текстом (ст. 21).

Розуміє необхідність збереження архітектурних пам’яток, усвідомлює себе громадянином держави.

Лексичний словник

Головні та другорядні члени речення.

Впр. 40 ст. 21.

Впр. 40 ст. 21.

Впр. 42 ст. 23.

Впр. 44 ст. 23

Впр. 41, 45 ст. 22-23.

6

Складання письмової розповіді «Яким є мій стиль життя…».

Знає хто такі споживачі, розуміє як протистояти шкідливим звичкам тощо.

Дає поради щодо правил поведінки під час епідемії.

Лексичний словник

Головні та другорядні члени речення.

Впр. 38 ст. 20.

Впр. 38 ст. 20.

Впр. 38 ст. 20.

Впр. 37 ст. 20.

Впр. 39 ст. 21.

Урок 2. Nowa szkoła, nowa wiedza. Liceum – to też szkoła.

7

Робота з текстом «Ліцей – це також школа» (ст. 25).

Розуміє значимість навчання, намагається відповідати усім характеристикам сучасного учня.

Впорядковує власний робочий день з дотриманням здорового способу життя.

Лексичний словник.

Відмінювання іменників середнього роду в однині та множині.

Текст ст. 25.

Впр. 10 ст. 29.

Впр. 1 ст. 27.

Впр. 2 ст. 27.

Впр. 7, 8 ст. 28.

8

Робота з текстом «Ліцей – це також школа» (ст. 25).

Обговорює участь у шкільних екологічних заходах.

Усвідомлює необхідність результативного навчання у школі.

Впорядковує власний робочий день з дотриманням здорового способу життя.

Лексичний словник.

Відмінювання іменників середнього роду в однині та множині.

Текст ст. 25.

Впр. 10 ст. 29.

Впр. 11 ст. 29.

Впр. 2 ст. 27.

Впр. 9, 12 ст. 29, 30.

9

Ігнасу Красіцкі. Поняття байка у польській літературі. Література доби Просвітництва.

Обговорює розмаїття літературної спадщини.

Вміє визначати споживчу цінність товарів і послуг;  усвідомлює себе як споживача.

Лексичний словник.

Вживання та написання частки не у польській мові.  Наказовий спосіб дієслів.

Текст ст. 32.

Впр. 15, 21 ст. 31, 34.

Впр. 14 ст. 30

Впр. 17, 18 ст. 31-32.

Впр. 19 ст. 32.

10

Моя батьківщина – це мій дім (на основі впр. 26 ст. 35).

Формує свою громадянську позицію.

Лексичний словник.

Написання частки би з дієсловами разом та окремо.

Впр. 26 ст. 35.

Впр. 27, 30 ст. 36, 37.

Впр. 28, 29 ст. 37.

Впр. 33-35 ст. 38-39.

Впр. 32 ст. 38.

11

Складання усної розповіді про свій рідний край.

Поважає свої звичаї та традиції, знає свою історію.

Лексичний словник.

Дієслово як частина мови. Часові форми дієслів.

Впр. 39 ст. 41.

Впр. 39 ст. 41.

Впр. 37, 38 ст. 40-41.

Впр. 36 ст. 40.

Закінчити розповідь про свій рідний край.

12

Освічена молодь – основа міцної держави.

Усвідомлює себе часткою національної (етнічної) спільноти. Повідомляє про перспективи свого професійного вибору.

Проявляє обізнаність і своє ставлення до фінансових можливостей сучасних професій.

Лексичний словник.

Синтаксис. Типи речень.

Впр. 5 ст. 28.

Впр. 10, 11 ст. 29.

Впр. 11 ст. 29.

Впр. 7 ст. 28.

Впр. 6 ст. 28.

13

Чому я вивчаю іноземні мови?

Розуміє важливість взаємодії інтересів етносів, народностей у процесі економічного, політичного, соціального й духовного життя.

Лексичний словник.

Синтаксис. Типи речень.

Текст ст. 25.

Текст ст. 25.

Впр. 12 ст. 30.

Впр. 12 ст. 30.

Впр. 7 ст. 28.

14

Знання – запорука життєвого успіху (вибір майбутньої професії).

Проектує власну професійну діяльність відповідно до своїх схильностей і потреб суспільства.

Знає і розуміє необхідність відповідати сучаснимвимогам ринку праці.

Лексичний словник.

Синтаксис. Типи речень.

Текст ст. 25.

Текст ст. 25.

Впр. 42 ст. 42

Впр. 43 ст. 43.

Повторити вивчені теми.

15

Контрольна робота №1

Тестові завдання за мовними темами, списування тексту.

Урок 3. Czym jest Natura 2000?

16

Я і природа (робота з текстом ст. 44).

Проектує власні повсякденні дії на захист довкілля та збереження ресурсів.

Пропонує заходи щодо покращення екологічної ситуації.

Лексичний словник.

Відмінювання іменника чоловічого роду в однині та множині.

Текст ст. 44.

Текст ст. 44.

Впр. 1 ст 45.

Впр. 9 ст. 49.

Впр. 3-4 ст. 46-47.

17

Спілкування однолітків (телефон, Інтернет, живе спілкування).

Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та потреби жити разом у мирі.

Лексичний словник.

Відмінювання іменника чоловічого роду в однині та множині.

Впр. 5 ст. 47.

Впр. 5 ст. 47.

Впр. 2 ст. 46

Впр. 10 ст. 49

Впр. 11-12 ст. 50.

18

Природні ландшафти Польщі та України.

Складає перелік місць для еко- туризму у своєму регіоні.

Обговорює громадянську позицію та власні погляди на різноманітні соціальні проблеми своєї країни та світового простору

Лексичний словник.

Відмінювання іменника чоловічого роду в однині та множині.

Впр. 13 ст. 51.

Впр 16, 17 ст. 53

Впр. 14 ст. 52.

Впр. 15 ст. 52

Впр. 19 ст. 54.

19

Адам Міцкєвіч – представник доби Романтизму у польській літературі. Поняття балада.

Обговорює розмаїття літературної спадщини.

Лексичний словник.

Відмінювання іменника жіночого роду в однині та множині.

Впр. 26 ст. 56.

Впр. 34 ст. 60.

Впр. 27 ст. 58.

Впр. 37 ст. 61.

Впр. 28 ст. 58, впр. 31 ст. 59.

20

Робота з текстом «Лілії»

Розглядає природу як цілісну систему .

Обговорює розмаїття літературної спадщини.

Лексичний словник.

Відмінювання іменника жіночого роду в однині та множині.

Впр. 22 ст. 55.

Впр. 25 ст. 55.

Впр. 21 ст. 54.

Впр. 23 ст. 55.

Впр. 24 ст. 55.

21

Співпраця Польщі та України у сфері освіти та культури.

Пояснює правила поведінки у закладах культури.

Критично оцінює вплив деструктивних молодіжних рухів на життя однолітків

Лексичний словник.

Відмінювання іменника жіночого роду в однині та множині. Синтаксис. Складносурядні речення.

Впр. 43 ст. 63.

Впр. 43 ст. 63

Впр. 44 ст. 64.

Впр. 42 ст. 63.

Впр. 45 ст. 64.

22

Співпраця Польщі та України у сфері освіти та культури.

Пояснює правила поведінки у закладах культури.

Обговорює позитивні та негативні наслідки від певних винаходів.

Обговорює свою роль у сучасному технологічному середовищі.

Лексичний словник.

Відмінювання іменників середнього роду в однині та множині. Синтаксис. Складносурядні речення.

Впр. 47 ст. 67.

Впр. 45 ст. 64.

Впр. 46 ст. 67.

Впр. 49 ст. 67, впр. 54-55 ст. 70-71

Впр. 48 ст. 67.

Урок 4. Polska dobrze zorganizowana.

23

Робота з текстом «Польща – добре організована» ст. 72.

Порівнює типові для різних культур вербальні та невербальні норми поведінки.

Лексичний словник.

Правила написання заяви у польській мові.

Текст ст. 72.

Текст ст. 72.

Впр. 1 ст. 74.

Впр. 16 ст. 82.

Впр. 19 ст. 83.

24

Робота з текстом «Польща – добре організована» ст. 72.

Розпитує про правила поведінки в різних європейських країнах.

Лексичний словник.

Відмінювання числівників у польській мові.

Текст ст. 72.

Текст ст. 72.

Впр. 21 ст. 85.

Впр. 20 ст. 84.

Впр. 23 ст. 85.

25

Політичний устрій Польщі та України.

Обговорює громадянську позицію та власні погляди на різноманітні соціальні проблеми своєї країни та світового простору

Лексичний словник.

Відмінювання числівників у польській мові.

Впр. 3 ст. 75.

Впр. 4 ст. 76.

Впр. 3 ст. 75, впр. 4 ст. 76.

Впр. 5 ст. 77,  впр. 22 ст. 85.

Впр. 29 ст. 88.

26

Адміністративні карти Польщі та України.

Обговорює громадянську позицію та власні погляди на різноманітні соціальні проблеми своєї країни та світового простору

Лексичний словник.

Відмінювання числівників у польській мові.

Впр. 8, 9 ст. 78-79.

Впр. 8, 9 ст. 78-79.

Впр. 10 ст. 80.

Впр. 8, 9 ст. 78-79.

Впр. 30 ст. 88.

27

Марія Конопніцька. Період Реалізму у польській літературі.

Обговорює розмаїття літературної спадщини.

Лексичний словник.

Синтаксис. Складнопідрядні речення. Розділові знаки у складнопідрядному реченні.

Текст «Перед судом» ст. 215.

Впр. 24 ст. 86.

Побудуй хронологічну таблицю життя і творчості Марії Конопніцької.

Побудуй хронологічну таблицю життя і творчості Марії Конопніцької

Впр. 41 ст. 93

28

Творчість Марії Конопніцької («Перед судом»).

Обговорює розмаїття літературної спадщини.

Лексичний словник.

Синтаксис. Складнопідрядні речення. Розділові знаки у складнопідрядному реченні.

Текст «Перед судом» ст. 215.

Впр. 25 ст. 87.

Впр. 26 ст. 87.

Впр. 28 ст. 87.

Впр. 42 ст. 94.

29

Робота з текстом «Учні в сеймі» (впр. 43 ст. 94).

Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та потреби жити разом у мирі.

Лексичний словник.

Повторення вивченого матеріалу.

Впр. 43 ст. 94.

Впр. 44 ст. 95.

Впр. 44 ст. 95.

Впр. 45 ст. 95.

Впр. 46-49 ст. 96-97.

30

Контрольна робота №2.

Тестові завдання за мовними темами, списування тексту.

31

Читання, обговорення прослуханого. Поділ тексту на смислові частини.

Лексичний словник.

Повторення вивченого матеріалу.

Слухання фрагментів тексту Станіслава Виспянського «Весілля» ст. 231.

Читання вголос за ролями.

Поділ тексту на смислом частини, аналіз тексту.

Характеристика головних героїв твору.

Написати коротке висловлювання на тему «Весілля» мене вразило...».

32

Повторення вивченого матеріалу.

Навчальна програма ПОЛЬСЬКА МОВА 2018

ПОЛЬСЬКА МОВА

Навчальна програма є рамковою, а відтак не обмежує діяльність учителів у виборі порядку вивчення та змісту кожної теми. Деякі теми можуть вивчатись інтегровано, напр., Відпочинок і дозвілля + Подорож, Одяг + Погода, Подорож + Країна, мова якої вивчається.

Мовний інвентар є орієнтовним і добирається відповідно до комунікативної ситуації, потреб учнів та принципу концентричного навчання. Він не є метою навчання, тому й не розглядається як окремі лексичні або граматичні теми.

5-й клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Сфера спілкування	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції
Особистісна	Я, моя родина, мої друзі Відпочинок і дозвілля Людина Природа	•       представити себе, когось •       познайомитися, привітатися, попрощатися, просити вибачення •       ставити запитання і відповідати на них •      давати елементарну характеристику •       пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію •       вітати зі святом
Публічна	Свята і традиції Україна Польща
Освітня	Шкільне життя

Мовний інвентар лексика

Тема	Лексичний діапазон
Я, моя родина, мої друзі	вік адреса місце проживання члени родини та родинні зв'язки
Відпочинок і дозвілля	види відпочинку та занять захоплення/хобі час
Людина	предмети одягу види одягу кольори
Природа	пори року місяці дні тижня тварини
Свята і традиції	Календар свят України та Польщі
Україна	загальні відомості: назва країни, столиця, великі міста
Польща	загальні відомості: назва країни, столиця, великі міста
Шкільне життя	школа класна кімната предмети в класній кімнаті шкільне приладдя

Мовний інвентар – граматика

Категорія	Структура
Czasownik	Koniugacje czasownika, czas teraźniejszy. Odmiana czasownika „być” w czasie teraźniejszym, przeszłym, przyszłym. Miejsce czasownika w zdaniu
Rzeczownik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie
Przymiotnik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie Przymiotniki jakościowe i relacyjne (na określenie koloru, czasu, wieku itp.)
Zaimek	Zaimki osobowe, zwrotny się
Liczebnik	Liczebniki główne 1-29, porządkowe 1-24 (na określenie czasu)
Przysłówek	Stosowanie w dialogach – dużo, mało, wspaniale, dobrze, źle itp.
Przyimek	Określające miejsce przedmiotu – w, na, pod, między, obok
Spójnik	Niektóre łączne i rozłączne, współrzędne i podrzędne
Wykrzyknik	Och! Ach! Hejże! Puk-puk! Bum! Bac!

6-ий клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Сфера спілкування	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції
Особистісна	Я, моя родина, мої друзі Відпочинок і дозвілля Людина Природа	•       представити себе, когось •       познайомитися, привітатися, попрощатися, просити вибачення •      ставити запитання і відповідати на них •       давати елементарну характеристику •       пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію •       вітати зі святом •       розуміти та виконувати інструкції •       повідомляти про належність •       описувати, розповідати, характеризувати
Публічна	Свята і традиції Україна Польща
Освітня	Шкільне життя

Мовний інвентар – лексика

Тема	Лексичний діапазон
Я, моя родина, мої друзі	назви професій професії батьків уподобання види діяльності
Відпочинок і дозвілля	вільний час види дозвілля спорт види спорту
Людина	частини тіла відвідування лікаря лікарські засоби
Природа	погода природні явища
Свята і традиції	основні свята України та Польщі
Україна	загальні відомості про Київ
Польща	загальні відомості про Варшаву
Шкільне життя	навчальні предмети розклад уроків час урок іноземної мови

Мовний інвентар – граматика

Категорія	Структура
Czasownik	Koniugacje czasownika, czas przeszły. Bezokolicznik
Rzeczownik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie
Przymiotnik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie Przymiotniki jakościowe, relacyjne, dzierżawcze (funkcjonalnie)
Zaimek	Zaimki osobowe, pytające, wskazujące, dzierżawcze
Liczebnik	Liczebniki główne 1-100, porządkowe 1-31 (końcówki rodzajowe)
Przysłówek	Przysłówki sposobu, miejsca, czasu.
Przyimek	Typu - nad, pod, przy, ponad, za, przed, na, pośrodku
Spójnik	Niektóre łączne i rozłączne, współrzędne i podrzędne. Różnica w użyciu między pytajaco-relacyjnym „co” i podrzędnym „że”.
Wykrzyknik	Super! Hola! Hej-hej! Ole-ole-ole!

7-ий клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Сфера спілкування	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції
Особистісна	Я, моя родина, мої друзі Помешкання Харчування Спорт	•       запитувати та надавати інформацію •      характеризувати та оцінювати •       висловлювати свої уподобання •       висловлювати думки, емоції та враження •       робити короткі повідомлення про події та факти •       запитувати про чиїсь враження, думки ставлення •       запрошувати та реагувати на запрошення
Публічна	Покупки Транспорт Природа Свята і традиції Україна Польща
Освітня	Шкільне життя

Мовний інвентар – лексика

Тема	Лексичний діапазон
Я, моя родина, мої друзі	зовнішність людини риси характеру
Помешкання	види помешкань будинок, квартира інтер’єр моя кімната умеблювання
Харчування	продукти харчування сервірування столу посуд
Спорт	види спорту улюблений вид спорту
Покупки	види магазинів відвідування магазинів гроші ціни
Транспорт	види транспорту  проїзд по місту
Природа	об'єкти природи навколишнє середовище
Свята і традиції	день народження
Україна	визначні місця Києва
Польща	визначні місця Варшави
Шкільне життя	позакласні заходи

Мовний інвентар – граматика

Категорія	Структура
Czasownik	Koniugacje czasownika, czas przyszły. Aspekty czasownika
Rzeczownik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie
Przymiotnik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie Przymiotniki jakościowe, relacyjne, dzierżawcze (funkcjonalnie). Stopniowanie przymiotników.
Zaimek	Zaimki nieokreślone, przeczące, względne
Liczebnik	Liczebniki główne 100-1000, porządkowe 31-100
Przysłówek	Przysłówki częstotliwości,  stopnia. Odprzymiotnikowe.
Przyimek	Wyrażenia przyimkowe
Spójnik	Niektóre współrzędne i podrzędne. Powtarzające się w zdaniu.
Wykrzyknik	Wyrażające uczucia i wolę

8-ий клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Сфера спілкування	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції
Особистісна	Я, моя родина і друзі Спорт Одяг Харчування	•       запитувати та надавати інформацію •       характеризувати та оцінювати •       висловлювати свої уподобання •       висловлювати думки, емоції та враження •       робити короткі повідомлення про події та факти •       запитувати про чиїсь враження, думки ставлення •       запрошувати та реагувати на запрошення •       аргументувати свій вибір, точку зору
Публічна	Засоби масової інформації Україна Польща
Освітня	Шкільне життя

Мовний інвентар – лексика

Тема	Лексичний діапазон
Я, моя родина, мої друзі	щоденні справи розпорядок дня спілкування з друзями (Інтернет, телефон)
Спорт	спортивні змагання відомі спортсмени
Харчування	види закладів харчування відвідування закладів харчування приготування їжі види обробки продуктів харчування назви страв національні страви
Одяг	предмети одягу види одягу
Засоби масової інформації	Інтернет преса радіо телебачення
Україна	географічне положення клімат населення, національності географічні об’єкти
Польща	географічне положення клімат населення, національності географічні об’єкти
Шкільне життя	Школи у Польщі та Україні

Мовний інвентар – граматика

Категорія	Структура
Czasownik	Koniugacje czasownika.Bezosobowe formy czasownika. Czasowniki modalne. Strona bierna i czynna
Rzeczownik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie. Mianiwnik liczby mnogiej.
Przymiotnik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie Przymiotniki jakościowe, relacyjne, dzierżawcze (funkcjonalnie). Krótkie formy.
Zaimek	Zaimki nieokreślone, przeczące, względne
Liczebnik	Liczebniki nieokreślone, mnożne
Przysłówek	Przysłówki wyrażające nastrój, zapach, tempo, natężenie.
Przyimek	Wyrażenia przyimkowe. Pisownia.
Spójnik	Rola w zdaniu.
Wykrzyknik	Dźwiękonaśladowcze. Oznaczające czynność momentalną.

9-ий клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Сфера спілкування	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції
Особистісна	Я, моя родина і друзі Спорт Одяг Харчування	•       запитувати та надавати інформацію •       характеризувати та оцінювати •       висловлювати свої уподобання •       висловлювати думки, емоції та враження •       робити короткі повідомлення про події та факти •       запитувати про чиїсь враження, думки, ставлення •       запрошувати та реагувати на запрошення •       аргументувати свій вибір, точку зору
Публічна	Кіно і театр Література Подорож Засоби масової інформації Україна Польща
Освітня	Шкільне життя

Мовний інвентар – лексика

Тема	Лексичний діапазон
Я, моя родина, мої друзі	особисті дані автобіографія
Кіно і театр	афіші відвідування кінотеатру відвідування вистави
Література	улюблені літературні твори улюблений письменник/поет літературні жанри
Подорож	підготовка до подорожі програма відпочинку види транспорту предмети багажу проїзні документи
Засоби масової інформації	Інтернет онлайн спілкування
Україна	визначні історичні та культурні місця
Польща	визначні історичні та культурні місця
Шкільне життя	улюблені навчальні предмети плани на майбутнє

Мовний інвентар – граматика

Категорія	Структура
Czasownik	Koniugacje czasownika. Tryb przypuszczający. Czasowniki modalne.
Rzeczownik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie. Rzeczowniki odmieniające się tylko w liczbie mnogiej.
Przymiotnik	Rodzaj, liczba, odmiana przez przypadki – funkcjonalnie Przymiotniki jakościowe, relacyjne, dzierżawcze (funkcjonalnie). Męskoosobowe formy. Stopniowanie nieregularne i opisowe.
Zaimek	Zaimki upowszechniające, identyfikacyjne
Liczebnik	Liczebniki zbiorowe
Przysłówek	Stopniowanie przysłówków.Przysłówki, które nie stopniuja się
Przyimek	Przyimki przy rzeczownikach - odpowiednie przypadki
Spójnik	Znaki przystankowe przy spójnikach
Wykrzyknik	Apelatywne wykrzykniki.